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只為你舞姿曼妙

原創 有獎征文
2019-10-08  星輝斑斕...

本文參加了【感恩教師節】有獎征文活動

當落葉飛飛,發出擦擦的聲響,我不知道這是衰落還是永久性的衰落,也許這些葉子昨天還掛在枝頭,像碧玉一樣滿目蔥翠,沙沙作響,可是今天便無助的從枝干上脫落、被秋風席卷,最終腐爛成泥,人生是不是也一樣呢?如果是,那么生命還有什么意義呢?難道那些偉人發現了生命的價值和意義,而渺小的人只能覺得生命的了無生趣?

托爾斯泰終其一生發現了勞動最有意義,馬克思說:“勞動創造人本身。”那么我們的勞動價值為何不同呢?為什么社會上要把勞動劃分為三六九等,為什么有的人的勞動得到豐厚的回報,有的人的勞動被無視或者輕視呢?也許這些是哲學家亟待解決的問題。

今年,我們單位組織了各式各樣的興趣班,主要是豐富大家的課余文化生活和培養各自的興趣愛好。有書法、美術、瑜伽、舞蹈、還有籃球、排球、乒乓球等各種球類。我選擇了舞蹈班,我自認為自己的身材還不錯,所以就加入進來,跟胡老師學習,也許等我老了,不至于看到落葉紛飛只有垂憐嘆息,不因為回憶往事而悲從中來,也許我也像落葉一樣在空中舞蹈,但不至于凋零的那么慘淡,至少還能蹦跶幾下,舞動幾條優美的弧度,然后回歸大地,如果你愿意,可以跟我一起學,在電腦前,我可以把我學的視頻發給你看。

小時候,我想學習跳舞,但是,那時候沒有老師教我,現在有老師教我跳舞,所以我學習的很認真,胡老師快退休了,她身材瘦高,長臉,卷發,帶著眼鏡,如果不是在舞蹈室,我看不出來胡老師有一點像跳舞老師的氣場,只是一位普通的同事,在人群中,很容易被埋沒的那種,有人說,又一次跟一群人學習廣場舞,一看原來是胡老師在領舞,真沒想到,人啊,那些貌不驚人的人,還有這一手,以度過自己快樂的時光,當音樂想起來的時候,當自己的身體在優美的旋律中舞動的時候,這時候,人已經成為自己最欣賞的存在,在一個群體當中,有的人默默無聞,她的才能是不輕易被人發現的,有的人看起來什么都能,但是只會讓別人無能,甚至把別人的名譽和成績全部抹黑掉。

當音樂響起來的時候,胡老師的身體馬上靈活起來,肢體動作馬上豐富起來,手里拿著的扇子上下抖動變幻,令人眼花繚亂。

我也學著胡老師的樣,在優美的音樂聲中,但是我的腳步凌亂,手不知道放在哪,腰和臀部不聽使喚。

胡老師把動作分解,用幾個八拍,把左腳,手,扭腰,念出來,我才慢慢的跟上節拍,學了半年,會動手,踢腳,抬腿,學會把腰扭起來,就這樣跟著節拍,跟著一起跳,為了我這個笨學生,胡老師又多教我幾遍,最后只剩我們三個學生,還在老實的學著,我感覺時光飛奔,如果真的要我跳上一支曲子,不僅是我的熟練程度,還要動作協調,優美。上學時候,我會三步、四步、小拉等,集體舞也能跳,但是時光荏苒,早已經忘記精光,那些美好的日子忽而離我遠去,而今,我想為自己而跳舞,如果你愿意看,那等我跳好了再說,即便這樣,我已經很高興,原來只要你愿意,你就會發現生活的美好,你就會發現生命的意義,不在于一定要驚天動地,只在乎把平常的日子過成自己喜歡的樣子,這就已經很好。

謝謝胡玉娥老師的無償指導,愿生活美滿,慶幸光陰飛逝中與你共舞一曲。只為你舞姿曼妙,我要跟你好好的學。把每一首我們喜歡的歌,編成我們愛跳的那支舞。

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